研究所聚焦语言学及应用语言学前沿领域，以服务国家战略、探索学理依据为宗旨，研究（1）语言学及语料库建设，（2）二语习得，（3）国际中文教育，（4）语言政策与规划等方向的理论和应用问题。研究所为本院本科生、硕士研究生、博士研究生开设数十种课程，如理论语言学、语义学、社会语言学、语料库应用研究、语言政策研究、当代中国语言生活、心理语言学、第二语言习得概论、二语习得研究专题、语言学及应用语言学研究方法、语言应用研究专题、计算机辅助语言（教学）研究、对外汉语教学概论、外语教育心理学、汉外语言对比与偏误分析、汉语测试与评估、专门用途汉语教学研究、国际汉语教学设计与管理、跨文化交际、对外汉语教学文化理论与实践等。

研究所充分利用人员的学科背景和知识结构，加强理论语言学研究，融合不同流派的语言认识，揭示中文的内在规律，为二语习得和中文国际教育提供正确的语言学研究范式。以留学生二语产出为基础，建设中文二语语料库，为二语习得和中文国际教育提供语料和基础性数据。探索来华留学生习得中文的基本规律，具体探索中文二语习得涉及的句法、语义、音系、形态、语用模块及模块间的接口习得、汉字的学习问题。既采用认知科学的常规研究方法揭示中文二语习得的内在规律，也采用二语习得国际学界的常用研究方法从教学视角、语言视角和学习者视角做系统的研究，为中文国际教育提供二语习得理论依据。

国际中文教育研究团队以服务国家战略为宗旨，探索其他母语背景者学习中文所涉及的教学、教材、教法、测试及跨文化交际问题，为优化教学过程、提高教学效率构建符合中文特色的理论框架，提供实践性指导。

语言政策与规划学团队探索国内和国外的语言政策与规划的理论与实践，研究语言教育政策、语言传播、国际中文教育政策、世界语言生活、语言国情与政治、国家语言能力建设等。